Bertahan di Tengah Perbedaan: Strategi Koping Mahasiswa Perantau BKI BP 24 UIN Imam Bonjol Padang dalam Menghadapi Culture Shock
Abstract
Menempuh pendidikan di luar daerah asal merupakan pilihan yang umum diambil mahasiswa untuk mendapatkan kualitas pendidikan yang lebih baik. Namun, perbedaan budaya antara daerah asal dan tempat tujuan sering memicu culture shock, yaitu kondisi psikologis yang ditandai dengan kecemasan, kebingungan, dan ketidaknyamanan. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi strategi coping yang digunakan mahasiswa migran dalam menghadapi culture shock. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan wawancara semi-terstruktur dan observasi non-partisipatif pada mahasiswa Bimbingan dan Konseling Islam Angkatan 2024 UIN Imam Bonjol Padang yang berasal dari luar Sumatera Barat. Hasil menunjukkan bahwa mahasiswa menerapkan berbagai strategi coping: problem-focused coping (aktif dalam kegiatan kampus, membangun relasi), emotional coping (menulis, berdoa, mencari dukungan), dan meaningful coping (belajar dari pengalaman). Strategi ini membantu mengurangi stres psikologis dan mempercepat adaptasi budaya. Penelitian merekomendasikan pentingnya dukungan institusi kampus melaluiprogramorientasidanpendampingan.
References
Berry, J. W. (1997). Immigration, acculturation, and adaptation. Applied Psychology: An International Review, 46(1), 5–34.
Bochner, S. (2003). Culture Shock Due to Contact with Unfamiliar Cultures. In W. J. Lonner & J. W. Berry (Eds.), Handbook of cross-cultural psychology. Allyn & Bacon.
Feny Rita Fiantika, & Erland Mouw. (2022). Metode Penelitian Kualitatif. PT. Global Eksekutif Teknologi.
Kim, Y. Y. (2001). Becoming intercultural: An integrative theory of communication and cross-cultural adaptation. SAGE Publications.
Lazarus, R. S., & Folkman, S. (1984). Stress, appraisal, and coping. Springer Publishing Company.
Manery, D., Kurniawan, H., & Syahrul, I. (2023). Strategi adaptasi mahasiswa pendatang dalam menghadapi perbedaan budaya di lingkungan kampus. Jurnal Konseling Multikultural, 11(2), 113–126.
Manery, D. E., Saija, A. F., Angkejaya, O. W., & Bension, J. B. (2023). Hubungan Culture Shock Dengan Penyesuaian Diri Mahasiswa Perantau Semester Pertama Tahun 2020 Dan 2021 Di Fakultas Kedokteran Universitas Pattimura Ambon. Molucca Medica, 16(1), 39– 50.
Mastuti, H., Lestari, N., & Kurniawan, R. (2019). Dampak culture shock terhadap mahasiswa perantau di Yogyakarta. Jurnal Psikologi Integratif, 7(1), 45–58.
Mufidah, R., & Fadilah, N. (2022). Dampak psikologis culture shock terhadap mahasiswa rantau dan strategi penanggulangannya. Jurnal Psikologi Islam Indonesia, 5(2), 91–104. Mufidah, V. N., & Fadilah, N. N. (2022). Penyesuaian Diri Terhadap Fenomena Culture Shock Mahasiswa Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka. Muqoddima Jurnal Pemikiran Dan Riset Sosiologi, 3(1), 61–70.
Najah, V. F. (2024). Strategi Koping Pelampiasan Stres Pada Mahasiswa Rantau. Jurnal Psikologi Umat, 2(2), 193–205.
Nuraini, C., Sunendar, D., & Sumiyadi, S. (2021). Tingkat Culture Shock Di Lingkungan Mahasiswa Unsika. SAP (Susunan Artikel Pendidikan), 6(1).
Olivia, S., Hartono, R., & Wulandari, D. (2024). Reaksi psikologis mahasiswa rantau terhadap gegar budaya: Studi kualitatif di wilayah Jabodetabek. Jurnal Konseling dan Pengembangan, 12(1), 55–67.
Olivia, H., Sudarsono, A. B., & Sarasati, F. (2024). Fenomena Culture Shock Mahasiswa Perantauan Di Kabupaten Bekasi. Jurnal Pustaka Komunikasi, 7(1), 174–184.
Putri, A. R., & Dewi, M. S. (2023). Coping religius dalam menghadapi culture shock pada mahasiswa Muslim. Jurnal Psikologi Umat, 6(2), 134–147.
Saputri, M., Rahmawati, I., & Ningsih, A. (2024). Adaptasi budaya mahasiswa baru di perguruan tinggi berbasis multikultural. Jurnal Pendidikan dan Budaya, 9(1), 78–90.
Sigalingging, A. J. A., & Idaman, N. (2022). Culture Shock In Intercultural Communication Between Foreign Students In Jakarta. IKRA-ITH HUMANIORA : Jurnal Sosial Dan Humaniora, 7(2), 68–78.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Alfabeta. Sugiyono. (2020). Metodologi Penelitian Kualitatif. Rake Sarasin.
Syafrida Hafni Sahir. (2022). Metodologi Penelitian. KBM Indonesia.
Zhou, Y., Jindal-Snape, D., Topping, K., & Todman, J. (2008). Theoretical models of culture shock and adaptation in international students. Studies in Higher Education, 33(1), 63–75. Zulkarnain, A. (2022). Peran dukungan sosial dalam mempercepat adaptasi mahasiswa rantau di kota pendidikan. Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 10(3), 189–200.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jurnal Ilmiah Mahasiswa Dakwah dan Ilmu Komunikasi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
